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実際の取り組み
自学道場の1日
登校
～あいさつの取り組み～
after school + コースの生徒は学校から
直接塾に帰って来ます。登校したらまずコーチに挨拶をしてから教室に入ります。
～あいさつによる効果～
コーチに挨拶をする事で、気持ちを切り替えます。コーチは、来た時のあいさつでその日の生徒の様子をチェックします。
おやつ
after school + の生徒は
おやつの時間。自分たちで机を拭いたり使ったお皿も生徒が各自洗います。
自由時間
～自由時間の取り組み～
自学道場には、自由時間もあります。
道場に置いてあるのは、卓球台やけん玉、オセロに将棋、UNOなど遊びを通じて人と関われるものを置いています。
～自由時間による効果～
勉強する前に発散をする事で、その後の時間がグッと集中出来る様になります。ただし、遊具はどれも１つしか置いてないので、使いたい物がお友達とかぶったら【ジャンケンと多数決以外で決める】のルールの元、話し合いなどで、どうするかを決めます。人に説明する力がつきます。
目標宣言
～目標宣言の取り組み～
自由時間が終わったら、まず１日に起こった出来事とその日やる課題を自分で決めて、ひとり一人みんなの前に出て発表します。
～目標宣言による効果～
声に出して宣言する事で、発言に責任を持って行動するようになります。更に声に出して宣言する事で、自分への確認や復習にもなり、目標達成率が上がります。
個別自主学習
～自主学習の取り組み～
目標宣言が終わったら各自、自分の課題に取り掛かります。
～自主学習による効果～
自分で何をやるかを選んで決めているので、自ら進んでするようになります。そして、時間内に目標が達成できれば、更に先に進むもよし、勉強道具をしまって読書をするのもOK！行動から行動への切り替えを自分で判断する事で、考えて行動する様になります。
振り返りの時間
～ふりかえりの取り組み～
自主学習が終わったら
①やった事をふりかえりシートに書く。（文字数は50字以上100字以内）
②みんなの前で発表する。
～ふりかえりによる期待効果～
目標を立て、実行するだけで終わるより、ふりかえりをする方が、格段に記憶に残ります。
少ない文字数で相手に伝わる様に書くという事は、要点をつまんで文章を作る練習になります。人前での発表は、達成した事を他者から認めて貰う事で自信へと繋がります。
